MTs N 2 Rokan Hulu Gelar Assessment Kompetensi Minimal

ROHUL,SUARAPERSADA.com-Upaya menguji kemampuan Sumber Daya Manusia (SDM) seorang guru dalam hal menganalisa bentuk soal, MTs Negeri 2 Rokan Hulu (Rohul) melaksanakan Assessment Kompetensi Minimal (AKM) yang di ikuti sebanyak 38 orang guru MTsN 2 Rokan Hulu.

“Assessment adalah bertujuan untuk mengasah dan menguji kemampuan seorang guru dalam hal menganalisa dalam bentuk soal, Sekaligus membiasakan penggunaan IT, “Kata Kepala sekolah MTs Negeri 2 Rokanhulu  Maswir, Zakaria,S.Pd disela sela  pelaksanaan AKM di aula MTsN 2 Rokanhulu, Rabu, (4/3/2020).

Selain daripada untuk mengukur dan meningkatkan kemampuan pengenalan IT seorang guru, AKM juga mengukur kemampuan pengetahuan dalam menganalisa. “Bisa jadi AKM adalah salah satu program Pemeritah mengingat kesejahteraan guru semakin  meningkat, “Imbuh Maswir.

Maswir menambahkan, meskipun sebagian guru sudah pernah mengikuti Uji Kopetensi Guru (UKG), namun tetap mengikuti AKM. Sebab perbedaan UKG dengan AKM hanya masalah jumlah soal atau materi yang diujikan.” ujarnya.

Untuk diketahui, Assessment atau disebut juga dengan penilaian adalah, suatu penerapan dan penggunaan berbagai cara dan alat untuk mendapatkan serangkaian informasi tentang hasil belajar dan pencapaian kompetensi dari peserta didik.

Pada dasarnya, assessment dengan istilah lain dari penilaian. Assessment sangat berkaitan dengan istilah evaluasi yaitu metode untuk mendapatkan hasil belajar siswa. Sehingga proses assessment ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui sejauh apa prestasi belajar dari para peserta didik.

Pengertian lain dari assesment yaitu proses untuk memperoleh data atau informasi dari proses pembelajaran dan juga memberikan umpan balik terhadap guru ataupun kepada peserta didik.

Sementara fungsi Assessment dalam kegiatan belajar mengajar, atau penilaian mempunyai peranan yang penting. Karena assessment mempunyai dua fungsi yakni fungsi formatif dan fungsi sumatif.

Fungsi formatif yaitu, dimana assessment dipakai untuk memberikan umpan balik atau feedback terhadap para guru untuk dijadikan dasar ketika memperbaiki dan membenarkan proses pembelajaran dan juga mengadakan remedial untuk para peserta didik.

Sedangkan Fungsi Sumatif adalah, sebagi penentu nilai belajar siswa dalam satu mata pelajaran tertentu, sehingga selanjutnya bisa dijadikan bahan memberikan laporan, menentukan kenaikan kelas serta menentukan lulus atau tidaknya siswa.***(Ds)